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Pädagogisches Leitbild

Mit starken Wurzeln ins Leben starten!

 

Unser Bild – „Wir und die Anderen“

Wir, die MitarbeiterInnen des THEPRA Landesverband, heißen Kinder sowie deren Familien herzlich willkommen.

 

Wir wenden uns den Dimensionen von:

  • Heterogenität (also regional, sozial, kulturell anders bedingten Eigenschaften und Fähigkeiten)

  • Geschlechterrollen

  • ethnische Herkünfte

  • Nationalitäten

  • Religionen oder körperlichen Bedingungen

positiv zu.

 

Mit viel Respekt, Anerkennung und Wertschätzung dem Anderen gegenüber, wird eine vorurteilsbewusste Bildung in unserer Arbeit zum praktischen Alltag. Mit der Sensibilisierung unserer inklusiven Haltung, wollen wir die Verschiedenheit von Menschen anerkennen und einbeziehen. Jede Einrichtung hat eine Heimat und ist darauf angewiesen Kooperationen und Netzwerke im System zu aktivieren. Wir unterstützen Familien vor Ort, indem wir alle notwendigen Partner einbeziehen und einen offenen Dialog gestalten.


Kind

  • UN Kinderrechtskonvention

  • Teilhabe und Selbstwirksamkeit

  • Entfaltungsmöglichkeiten

  • Entwicklungs- & Bildungschancen

  • Bedürfnisbefriedigung

  • Empathie und Wertschätzung

  • Sicherheit

  • Förderung der physischen, psychischen und sozialen Gesundheit


Familie

  • Willkommenskultur

  • Selbstwirksamkeit und Teilhabe

  • Mitverantwortung und Beteiligung

  • Unterstützung, Begleitung und Beratung

  • Netzwerkeinbindung


Region als Partner

  • Regionale Verbundenheit

  • Leben in und mit der Natur und unserer Umwelt

  • Nachhaltigkeit

  • Ressourcenorientierung

  • Einrichtung als Teil der Gemeinschaft

  • Öffentlichkeitsarbeit und Netzwerkarbeit


MitarbeiterInnen

  • Vorbildwirkung

  • Mitverantwortung

  • Kompetenzen und Weiterbildungen, fachlicher Austausch

  • Qualitätsmanagement

  • Flexibles Handeln und Reflektieren – Veränderungen zulassen

  • Erziehungspartnerschaften aufbauen und pflegen

  • Kooperation und Vernetzung


Miteinander

  • Dialog

  • Vertrauen

  • Respekt

  • Gegenseitige Achtung und Anerkennung

  • Vernetzung

  • UN Behindertenrechtskonvention