THEPRA Grundschule Kirchheilingen

Lernen mit Freude und Erfolg

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Unsere Schwerpunkte der pädagogischen Konzeption:

Die THEPRA-Grundschule Kirchheilingen Dalton ist eine gebundene Ganztagsschule mit einer Klassengröße von ca. 18 Schülern.

Der Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt darauf, die Schüler ganz individuell in ihren Lernschritten und -erfolgen zu begleiten, um jedes Kind entsprechend seinen Lernvoraussetzungen und -erfahrungen bestmöglich zu fördern. Dabei erhalten die Schüler frühzeitig die Möglichkeit, ihre Lernprozesse und ihren Schulalltag aktiv mitzugestalten, um das Verantwortungsgefühl für das eigene Lernen zu stärken.

In Anlehnung an die Daltonplan-Pädagogik von Helen Parkhurst arbeiten die Kinder vor allem in Deutsch und Mathematik schwerpunktmäßig mit individualisierten Lernplänen, den Daltonpensen. Ausgehend vom Lernstand der Kinder werden hier zu einem Themengebiet Pflicht-, Wahl- und Zusatzaufgaben ausgewählt, die in Einzel-/Partner- oder Gruppenarbeit gelöst werden können. Dabei kann die Reihenfolge der Bearbeitung der einzelnen Aufgaben sowie die hierfür benötigte Zeit von Kind zu Kind variieren. Somit sollen die Grundprinzipien der Daltonplanpädagogik Freiheit und Verantwortung, Zusammenarbeit und Selbstständigkeit gefördert werden.

Weitere Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit sind früher Fremdsprachenunterricht ab Klasse 1, Bewegungserziehung sowie die Stärkung von Umweltbewusstsein und Heimatverbundenheit. Wir bieten unseren Schülern Vollverpflegung mit täglichem abwechslungsreichen Frühstücksbuffet und Getränkekästen in allen Klassenräumen. Im Rahmen der Nachmittagsbetreuung können die Kinder täglich flexibel oder für ein Halbjahr festgelegt aus zahlreichen musischen, kreativen und sportlichen Angeboten wählen.

Schließzeiten:

Der Besuch der Landfrauen

Am 16.09.2020 kamen drei der Landfrauen des Unstrut-Hainich-Kreises in unsere Grundschule Kirchheilingen und haben den vierten Klassen beigebracht, wie man nachhaltig wäscht. Es gab mehrere Stationen: Bei der ersten Station musste man Kleidungsstücke den dazugehörigen Temperaturen zuordnen. An der zweiten Station konnte man Geschirrtücher auf einem alten Waschbrett waschen. An der dritten Station sollten wir Socken und T- Shirts auf eine Leine hängen. Bei dieser Station haben alle drei Mannschaften ein Wetthängen gemacht und das Mädchenteam gewann mit 3,5 Minuten. Im Anschluss daran testeten wir, wie viel Waschmittel man in eine Ladung Schmutzwäsche hinzugeben sollte und waren erstaunt, wie schnell man sich verschätzen kann.

Wir fanden den Besuch der Landfrauen super und bedanken uns herzlich!

geschrieben von Marlen- Charlott P. und Stella W. aus der Klasse 4a THEPRA Grundschule Kirchheilingen

Schmetterlinge im Klassenzimmer

Nachdem wir lange Zeit von Zuhause lernen mussten, hatte unsere Lehrerin eine Überraschung für uns. Es kam ein Paket in die Schule, auf dem stand: „Achtung, lebende Tiere!“ Wir alle waren sehr gespannt und neugierig. Unsere Lehrerin präsentierte uns einen Becher, in dem sechs kleine Raupen schlummerten. Von nun an konnten wir die Entwicklung unserer eigenen Raupen gespannt beobachten. Von Tag zu Tag wurden die Raupen größer und dicker und es dauerte nicht lange bis sie sich verpuppten. Zu dieser Zeit hatten wir leider keinen Präsenzunterricht, was für die Raupen jedoch gut war, damit sie die nötige Ruhe hatten. Unsere Lehrerin schickte uns jeden Tag per E-Mail ein Foto. So konnten wir auch von Zuhause beobachten wie sich unsere Schmetterlinge entwickelten. Wir hatten großes Glück, denn die Schmetterlinge begannen mit dem Schlüpfen genau an dem Tag, als wir wieder in der Schule waren. Alle Raupen verwandelten sich in wunderschöne Distelfalter. Nachdem wir diese noch zwei Tage im Klassenzimmer beobachten und füttern konnten, haben wir sie in unserem Schulgarten in die Freiheit gelassen. Das war ein unvergessliches Erlebnis, was uns noch lange in Erinnerung bleiben wird.

geschrieben von Alina Ludwig und Lilly Marie Bohn

Unsere Sommerferien in Bildern